Groupe 1:  La scène

1.      Lisez le poème. 

2.      Notez les mots et les expressions qui décrivent la scène ici : 

ex : 

1.      « le logis était propre, humble, paisible, honnête »

2.      « on voyait un rameau bénit sur un portrait »

3.  Résumez la scène à vos camarades de classe—en groupe, créez un poster qui représente la scène.  Puis, expliquez la scène à l’oral.

Groupe 2:  Les personnages

1.      Lisez le poème.

2.      Notez les personnages et leurs qualités ici (attention :  qui est le narrateur ?)

ex : 

1.      « L'enfant »

a.       « Sa bouche, pâle, s'ouvrait »

b.      etc.

2.      « Une vieille grand-mère »

a.       « L'aïeule regarda déshabiller l'enfant »

b.      etc.

3.      Etc.

3.  Résumez les personnages à vos camarades de classe—en groupe, créez un poster qui représente chaque personnage et quelques qualités de chacun.  Puis, expliquez les personnages à l’oral.

Groupe 3:  Les événements

1.      Lisez le poème.

2.      Notez ce qui se passe dans le poème ici :

ex :

1.      « L'enfant avait reçu deux balles dans la tête. »

2.      « Nous le déshabillions en silence. »

3.      Résumez les événements à vos camarades de classe—en groupe, créez une chronologie qui représente les événements.  Puis, expliquez les événements à l’oral.